A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.世界货币
A.货币的价值尺度与流通手段职能
B.货币的本质与产生
C.金属货币与纸币
D.货币的价值与使用价值
开始考试点击查看答案A.流通手段;流通手段;价值尺度职能
B.价值尺度;价值尺度;流通手段职能
C.支付手段;价值尺度;支付手段职能
D.支付手段;价值尺度; 流通手段职能
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.银天然具有流通手段的职能
B.银的使用价值决定了它是货币
C.银能表现其它一切商品的价值
D.只有金银能承担价值尺度职能
开始考试点击查看答案A.①④
B.①②
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
开始考试点击查看答案A.商品价值的实现存在不确定性
B.货币流通手段的作用不易发挥
C.商品使用价值很容易被损耗
D.商品价值难以用货币表现
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品
B.不是商品,因为它没有得到社会的承认
C.是商品,因为它是供别人消费的
D.不是商品,因为它不是用于交换的
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端