A.8000 0.5 通货膨胀
B.4000 0.2 购买力降低
C.16000 2 纸币升值
D.2000 3 购买力提高
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.它是一种信用凭证
B.它是随着货币的出现而出现的
C.持卡人可以在所有消费场所消费
D.它可以衡量其他商品的价值
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③④
C.①③
D.①②③
开始考试点击查看答案A.价值尺度
B.贮藏手段
C.流通于段
D.支付手段
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.①②③
C.②③
D.①③
开始考试点击查看答案A.8000 0.5 纸币贬值
B.4000 0.25 购买力降低
C.16000 2 通货膨胀
D.8000 2 购买力提高
开始考试点击查看答案A.待售商品数量成反比
B.商品价格水平成反比
C.商品价格总额成正比
D.货币本身的价值成正比
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.20元
B.18元
C.24元
D.40元
开始考试点击查看答案A.20% 25%
B.20% 20%
C.80% 75%
D.25% 25%
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端