A.商品交换的媒介
B.价值尺度
C.一般等价物
D.金银
A.我国出口商品减少
B.同样数量人民币可兑换的美元更少
C.来华购物的外国游客减少
D.同样数量人民币能进口的商品更多
开始考试点击查看答案A.1000 1200
B.1200 830
C.1000 1250
D.1250 1200
开始考试点击查看答案A.货币
B.一般等价物
C.纸币
D.流通手段
开始考试点击查看答案A.有红珍珠的人喊:"要红珍珠的拿咖啡来!"
B.有红珍珠的人喊:"要红珍珠的拿矛头来!"
C.有红珍珠的人喊:"要红珍珠的拿盐来!"
D.有红珍珠的人喊:"要红珍珠的拿牛奶来!"
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.③④⑤
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试点击查看答案A.增加了银行的可贷资金,有利于增强其放贷能力
B.减轻纳税负担,扩大民间投资规模
C.意味着居民存款收益呈现下降趋势
D.调整财政政策,实现经济又好又快发展
开始考试点击查看答案A.能收藏,但不能在市场上流通
B.是商品,其买卖价格是固定的
C.其本质是一般等价物
D.是法定货币,跟纸币的职能一样
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端