A.8000 通货膨胀
B.16000 纸币升
C.4000 纸币购买力下降
D.2000 纸币购买力提高
A.以国家经济发展为基准
B.以满足人民的需要为限度
C.以流通中所需要的货币量为限度
D.与待售商品的总价格相一致
开始考试点击查看答案A.人民币是货币
B.人民币是我国发行并强制使用的价值符号
C.人民币由国发行的,并强制使用的购物凭证
D.人民币是商品,本身有价值
开始考试点击查看答案A.说明人民币的价值不断提高
B.说明人们存款代表的实物量增加了
C.有利于中国进口用美元结算的商品
D.会从根本上降低中国商品的国际竞争力
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①④
D.②③
开始考试点击查看答案A.是代替货币价值尺度职能的符号
B.本身具有使用价值和价值
C.是由国家发行的、强制使用的价值符号
D.本质是一般等价物
开始考试点击查看答案A.国民经济增长速度加快
B.影响整个社会经济生活稳定
C.工厂抛售商品以求保值
D.商品销售发生困难,经济衰退
开始考试点击查看答案A.意味着电子货币已经代替纸币充当流通手段的职能
B.可以节省流通中需要的纸币量和货币量,从而节约社会劳动
C.有利于消费者,不利于银行业务的开展和企业经营
D.并不需要现实的货币,只是观念中的货币
开始考试点击查看答案A.纸币的面值和实际购买力不是主观想象的,是由市场上供求关系的变化决定的
B.纸币是国家定期发行的强制使用的货币符号,不可能事先规定纸币的实际购买力
C.纸币是货币符号,它的购买力是由商品流通中实际需要的金属货币量决定的
D.纸币只是货币符号,它的购买力是由这个国家所拥有的金银量决定的
开始考试点击查看答案A.1元纸币相当于0.5元货币的购买力 出现通货膨胀
B.1元纸币相当于1元货币的购买力 出现通货紧缩
C.1元纸币相当于0.25元货币的购买力 出现通货膨胀
D.1元纸币相当于4元货币的购买力 出现通货紧缩
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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