A.任何人都可以申请信用卡
B.持有信用卡可在任何场所进行消费和购物
C.持有信用卡,就可以任意消费
D.持有信用卡,可集存款、取款、消费、结算、查询为一体
A.小张的货币购买能力上升
B.小张的货币购买能力下降。
C.小张的货币购买能力没有变化
D.CPI变化对小张没有任何影响
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.价值符号
B.信用凭证
C.有价证券
D.支付手段
开始考试点击查看答案A.可以节省流通中所需要的货币量,从而节约社会劳动
B.使得商品交换的结算方式发生了变化
C.只需要观念上的货币,而不需要现实的货币
D.意味着电子货币将代替纸币,使货币职能发生了本质性的变化
开始考试点击查看答案A.通货膨胀必然引起物价上涨
B.物价上涨就是通货膨胀
C.通货膨胀未必引起物价上涨
D.抑制物价上涨必然抑制通货膨胀
开始考试点击查看答案A.货币是和商品同时产生
B.货币是固定充当一般等价物的商品
C.货币的本质是商品
D.货币的基本职能是价值尺度和贮藏手段
开始考试点击查看答案A.大量现金
B.信用卡
C.支票
D.外汇
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.增加财政对经济建设的支出、减免部分税收
B.提高税率以增加国家的财政收入
C.灵活运用货币政策工具,保持货币供应量适度增长
D.保持人民币币值的稳定
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端