A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
A.属于货币,因为它在虚拟世界中充当一般等价物
B.不属于货币,因为它是无形的,不是商品
C.属于商品,因为它是劳动产品又用于交换
D.属于电子货币,因为它可以衡量和购买网络增值服务
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.扩大了品牌效应
B.增加了市场供给
C.提高了商品价值
D.提升了产品质量
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
开始考试点击查看答案A.②③
B.①④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.商品生产者生产的商品就失去了使用价值和价值
C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
开始考试点击查看答案A.商品,因为它既是劳动产品,又用于交换
B.非商品,因为它尽管是劳动产品,但没有用于交换
C.商品,因为它既有使用价值,又能满足不同人的需要
D.非商品,因为它尽管有使用价值,但没有价值
开始考试点击查看答案A.4000万 400万
B.4000万 800万
C.8000万 800万
D.8000万 400万
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②④
C.②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端