A.只存在于交换的平均数中
B.只适用于普通的商品交换
C.只是人为制定的商品交换规范
D.只是在理论上存在,实际上不存在
A.蚂蚁能够消灭虫
B.蚂蚁具有交换价值
C.捕捉蚂蚁耗费了一般人类劳动
D.蚂蚁对柑橘农户而言,具有使用价值
开始考试点击查看答案A.高档商品包含较多的社会必要劳动时间
B.高档商品包含较多的个别劳动时间
C.高档商品的使用价值比较大
D.高档商品的使用功能比较完善
开始考试点击查看答案A.不变
B.变大
C.变小
D.可能变大也可能变小
开始考试点击查看答案A.不是商品,因为它没有用于交换
B.是商品,因为它具有使用价值
C.不是商品,因为它不是一般等价物
D.是商品,因为它是用来消费的
开始考试点击查看答案A.商品生产者需要生产适销对路、质量上乘的商品
B.商品生产者生产的商品就是失去了使用价值和价值
C.货币作为商品交换的媒介必须是观念上的货币
D.货币作为一般等价物在物物交换中起决定作用
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是用于交换的劳动产品
B.不是商品,因为它没有用于交换
C.是商品,因为它有价值
D.不是商品,因为它没有使用价值
开始考试点击查看答案A.是商品,因为是用于交换的劳动产品
B.不是商品,因为不是劳动产品
C.是商品,因为不具有使用价值
D.不是商品,因为不具有使用价值
开始考试点击查看答案A.商品能够满足人们的某种需要
B.用于交换的劳动产品才是商品
C.质量和价格是商品的两个基本属性
D.商品具有使用价值和价值两个基本属性
开始考试点击查看答案A.农民自种自吃的粮食
B.捐赠品
C.某人卖的废纸
D.天然矿泉水
开始考试点击查看答案A.社会劳动生产率提高后 待售商品总量和价值总量不变 纸币发行量不应当增加
B.社会劳动生产率提高后 待售商品总量增加 价值总量不变 纸币发行量增加
C.社会劳动生产率普遍降低后 待售商品总量和价值总量变大 纸币发行量也应增加
D.社会劳动生产率普遍降低后 待售商品总量和价值总量减少 纸币发行量也减少
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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