A.①②
B.③④
C.①②③
D.②③④
A.取之有道
B.用之有益
C.用之有度
D.量入为出
开始考试点击查看答案A.价值
B.使用价值
C.价格
D.价值量
开始考试点击查看答案A.流通手段、流通手段、价值尺度职能
B.价值尺度、价值尺度、流通手段职能
C.支付手段、价值尺度、支付手段职能
D.支付手段、价值尺度、流通手段职能
开始考试点击查看答案A.稳健的财政政策和从紧的货币政策
B.积极的财政政策和从紧的货币政策
C.积极的财政政策和适度宽松的货币政策
D.紧缩性财政政策和适度从紧的货币政策
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③④⑤⑥
B.②④⑤
C.②③⑤
D.②③④⑥
开始考试点击查看答案A.流通手段、支付手段、贮藏手段
B.价值尺度、流通手段、支付手段
C.流通手段、支付手段、价值尺度
D.价值尺度、支付手段、流通手段
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品。
B.是商品,因为它是工人们消费的。
C.不是商品,因为它不具有使用价值和价值。
D.不是商品因为它没用于交换
开始考试点击查看答案A.提高利率,居民储蓄减少
B.降低利率,企业投资减少
C.提高利率,抑制通货膨胀
D.降低利率,居民消费减少
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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