A.价值尺度
B.流通手段
C.一般等价物
D.贮藏手段
A.正确对待财富和金钱,妥善处理财富金钱和人生的关系
B.财富和金钱谁是奴仆谁是主人,取决于人的智慧
C.财富和金钱的作用具有两面性,是魔鬼和天使的化身
D.货币永远是财富的象征,其本质是一般等价物
开始考试点击查看答案A.①②③④
B.②③④
C.③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.它是社会财富的代表
B.它执行流通手段的职能
C.它的本质是一般等价物
D.它和商品是一对孪生兄弟
开始考试点击查看答案A.交11月份水费78元
B.用400元买了一双NIKE运动鞋
C.付购商品房定金30000元
D.东风雪铁龙C5轿车售价28万元
开始考试点击查看答案A.货币是商品具有交换职能
B.货币是金银贵金属
C.货币本身有使用价值
D.货币本身有价值
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它有使用价值
B.不是商品,因为它有价值没有使用价值
C.是商品,因为它是使用价值和价值的统一体
D.不是商品,因为它不用于交换
开始考试点击查看答案A.是商品,因为是用于交换的劳动产品
B.不是商品,因为不是劳动产品
C.是商品,因为具有使用价值
D.不是商品,因为它没有用于交换
开始考试点击查看答案A.是货币的一种,因为它是网络上大家普遍乐意接受的等价物
B.是电子货币的一种,因为可以购买腾讯公司的增值服务
C.是商品的一种,因为它是劳动产品又用于交换
D.不是商品,因为Q币是无形的
开始考试点击查看答案A.①④
B.②④
C.②③
D.①③
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端