A.韩国消费水平不高
B.韩国处于卖方市场
C.人民币对韩元升值
D.人民币对韩元汇率下跌
A.价格制约供求关系
B.供求关系制约价格
C.价格围绕价值上下波动
D.市场决定商品价值的大小
开始考试点击查看答案A.金融就是银行
B.金融是资金融通的中介机构
C.金融业是银行业务发展的必然结果
D.银行是重要的金融机构
开始考试点击查看答案A.经济往来中不能过多使用信用工具
B.国家应该限制信用卡的使用
C.经营信用卡不能获得利润
D.滥用信用工具,会带来金融风险
开始考试点击查看答案A.两者产生的时间不同
B.是否建立在高水平的生产力基础上
C.是否最大限度地满足了人们的需要
D.生产者与消费者是否有条件的分离
开始考试点击查看答案A.观念上的货币 现实的货币 有价值的货币 可以是不足值的货币
B.现实的货币 观念上的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币
C.理论上的货币 现实的货币 无价值的货币 可以是不足值的货币
D.观念上的货币 现实的货币 足值的货币 不可以是不足值的货币
开始考试点击查看答案A.人民币升值
B.生产者的商品卖不出去
C.货币不能执行价值尺度职能
D.引起通货膨胀,影响人民的生活水平
开始考试点击查看答案A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
开始考试点击查看答案A.1 000亿
B.4 000亿
C.5 000亿
D.2 500亿
开始考试点击查看答案A.1.8万亿元
B.2万亿元
C.2.2万亿元
D.2.4万亿元
开始考试点击查看答案A.货币
B.一般等价物
C.价值符号
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端