A.属于公共物品
B.价值通过其他形式实现
C.使用价值不大
D.未用于交换而没有价值
A.商品
B.使用价值
C.价值
D.一般等价物
开始考试点击查看答案A.家庭用的自来水
B.赠送同学的礼物
C.向四川地震灾区捐助的物资
D.农民生产以供自己食用的粮食
开始考试点击查看答案A.货币是商品交换发展的产物
B.货币是商品,有价值
C.货币由贵金属来制造
D.货币的本质是一般等价物
开始考试点击查看答案A.金银作为货币,就不再是商品了
B.金银作为货币,代表着一种社会生产关系
C.金银是商品交换发展到一定阶段的产物
D.金银作为货币,其购买力大小是不变的
开始考试点击查看答案A.①③
B.①②
C.③④
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③④
C.③④
D.①③④
开始考试点击查看答案A.商品价格的高低受供求关系影响
B.商品价格的高低反映商品质量的优劣
C.人们选择商品关注的是商品的有用性
D.人们选择商品关注的是使用价值与价值的统一
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.“技能交换”属于商品流通
B.“技能交换”属于商品交换
C.“技能交换”属于物物交换
D.技能的本质是一般等价物
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端