A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.贮藏手段
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
开始考试点击查看答案A.增加56万元
B.减少62.06万元
C.减少56万元
D.增加62.06万元
开始考试点击查看答案A.5000 元
B.4500 元
C.4000 元
D.3600 元
开始考试点击查看答案A.是商品,因为具有使用价值
B.不是商品,因为不具有使用价值
C.是商品,因为是用于交换的劳动产品
D.不是商品,因为它没有用于交换
开始考试点击查看答案A.①③
B.③④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.可以任意透支
B.集存款、取款、消费、信贷、结算、查询于一体,安全方便
C.可以到任何地点进行消费使用
D.不需要任何条件可以随意申领
开始考试点击查看答案A.不符合等价交换原则,不是商品交换
B.建立在自愿平等的基础之上,是商品交换
C.促进了资源流动,属于商品流通
D.是以获得商品价值为目的的
开始考试点击查看答案A.①②④
B.③④⑤
C.②④⑤
D.①②③
开始考试点击查看答案A.美元汇率升高
B.人民币被升值
C.中美贸易额骤降
D.美国对华投资增加
开始考试点击查看答案A.流通手段支付手段价值尺度
B.支付手段流通手段价值尺度
C.价值尺度流通手段支付手段
D.支付手段价值尺度流通手段
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端