A.商品存在,货币未必存在;货币存在,价格未必存在
B.商品存在,货币就存在;货币存在,价格就存在
C.商品存在,价格未必存在;货币存在,价格必然存在
D.商品存在,价格必然存在;价格存在,货币必然存在
A.人民币升值,我国公民赴美打工收入更高
B.美元升值,有利于我国进口
C.人民币升值,有利于我国公民赴美旅游
D.美元升值,有利于美国商人来华投资
开始考试点击查看答案A.纸币是由国家发行的,代替金属货币使用的一般等价物
B.纸币代替金属货币的原因在于,货币只是作为商品流通的媒介
C.国家有权强制决定纸币的发行,但不可以规定纸币面值的大小
D.如果纸币发行量小于流通中所需要的货币量,会引起物价上涨
开始考试点击查看答案A.为了提高人民生活水平,国家可以多发行纸币让人们去消费
B.为了让纸币的购买力增大,提高人们的购买力水平,国家可以少发行纸币
C.国家发行纸币发行量应与流通中所需要的金属货币量绝对一致
D.国家发行纸币发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②④
D.①④
开始考试点击查看答案A.不是商品,因为它没有用于交换
B.是商品,因为它是供人消费的
C.不是商品,因为它没有使用价值和价值
D.是商品,因为它是劳动产品
开始考试点击查看答案A.假币流通会导致物价上涨,扰乱金融市场秩序
B.纸币具有流通手段职能
C.纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号
D.诚实守信是现代市场经济正常运行的必要条件
开始考试点击查看答案A.不同商品生产者生产同一双皮鞋的价值量不同
B.不同商品生产者所耗费的个别劳动时间不同
C.当时生产皮鞋的社会劳动生产率不同
D.当时生产皮鞋所耗费的社会必要劳动时间不同
开始考试点击查看答案A.价值尺度 流通手段 支付手段
B.支付手段 世界货币 流通手段
C.贮藏手段 流通手段 价值尺度
D.流通手段 支付手段 价值尺度
开始考试点击查看答案A.人民币可以衡量商品价值的大小
B.人民币本身是没有价值的
C.先有商品,后有货币
D.人民币在执行流通手段的职能
开始考试点击查看答案A.顾客看到5斤苹果值10元钱
B.顾客用10元钱购买了5斤苹果
C.顾客用10元钱,预定了5斤苹果
D.顾客购买5斤苹果,一周后付款10元钱
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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