A.商品的使用价值是价值的物质承担者
B.商品的价值不一定由劳动时间决定
C.个别劳动时间的变化也会引起商品价值量的改变
D.商品的使用价值离不开价值
A.雨水有使用价值
B.雨水是用来交换的
C.接运的雨水已成为用来交换的劳动产品
D.雨水是一种特殊的商品
开始考试点击查看答案A.有使用价值,没有价值
B.有价值,没有使用价值
C.既没有价值,也没有使用价值
D.是价值和使用价值的统一体
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品
B.不是商品,因为它
C.是商品,因为它是供别人消费的
D.不是商品.因为它不是用于交换的
开始考试点击查看答案A.使用价值相同,价值量相等
B.使用价值相同,价值量不等
C.使用价值不同,价值量不等
D.使用价值不同,价值量相等
开始考试点击查看答案A.数字电视节目是商品,它既是劳动产品,又用于交换
B.数字电视节目有使用价值,且政府在强制人们消费
C.数字电视节目的使用价值比一般模拟电视大
D.数字电视节目已经不再是由国家有关部门制作
开始考试点击查看答案A.商品的使用价值
B.商品的价值
C.商品的交换价值
D.商品的价格
开始考试点击查看答案A.①③④
B.①②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.该现象是生产力发展到一定阶段的产物
B.两者能够交换是因为它们的使用价值相等
C.此过程不需要一般等价物作为交换媒介
D.两者能够交换是因为它们的价值相等
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端