A.支付手段
B.流通手段
C.价值尺度
D.贮藏手段
A.80元
B.120元
C.180元
D.100元
开始考试点击查看答案A.美元汇率降低、美元升值、人民币贬值
B.美元汇率降低、美元升值、人民币升值
C.美元升值,有利于我国商品出口到美国,但不利于进口美国产品
D.人民币升值,会带来我国产品出口美国的竞争力下降,但有利于对美投资
开始考试点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.网上购物意味着电子货币将代替货币充当流通手段的职能
B.网上购物可以节省流通中需要的纸币量和货币量,从而节约社会劳动
C.网上购物有利于消费者,不利于银行业务的运作和企业的经营
D.网上购物并不需要现实的货币,只需要观念上的货币
开始考试点击查看答案A.④ ② ①
B.③ ② ①
C.② ④ ①
D.③ ① ②
开始考试点击查看答案A.60 000亿元
B.10 000亿元
C.13 000亿元
D.12 000亿元
开始考试点击查看答案A.流通手段
B.价值尺度
C.价值符号
D.一般等价物
开始考试点击查看答案A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
开始考试点击查看答案A.要把稳定币值作为国家的中心任务
B.纸币的发行要遵循客观规律
C.要坚决维护本国的货币主权
D.要尽可能地减少货币发行
开始考试点击查看答案A.价值尺度流通手段支付手段
B.价值尺度支付手段流通手段
C.流通手段支付手段价值尺度
D.流通手段支付手段贮藏手段
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端