A.以满足人民的需要为限度
B.以国家经济发展水平为基准
C.以流通中需要的货币量为限度
D.与待售商品的总价格相一致
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案A.我国产品在国际市场上的竞争力增强
B.我国居民会减少在美国的投资
C.美国出口到中国的产品变得更贵
D.我国居民到美国留学的费用相对减少
开始考试点击查看答案A.0.85 物价上涨
B.1.18 投资减少
C.0.78 投资增加
D.1.29 物价持续下跌
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试点击查看答案A.价值尺度、流通手段、支付手段
B.价值尺度、支付手段、流通手段
C.贮藏手段、流通手段、支付手段
D.贮藏手段、支付手段、流通手段
开始考试点击查看答案A.交房租600元
B.这件上衣360元可以买到
C.用360元买了一件上衣
D.付购房定金1万元
开始考试点击查看答案A.流通手段、价值尺度、支付手段职能
B.价值尺度、流通手段、支付手段职能
C.价值尺度、支付手段、流通手段职能
D.支付手段、流通手段、储藏手段职能
开始考试点击查看答案A.价值尺度,流通手段,支付手段
B.流通手段,价值尺度,支付手段
C.价值尺度,支付手段,贮藏手段
D.支付手段,流通手段,贮藏手段
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端