A.只对资信状况良好的客户发行
B.是活期存款的支付凭证
C.可以直接用来购物
D.是经济往来结算中偶尔使用的信用工具
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
开始考试点击查看答案A.价值尺度
B.流通手段
C.支付手段
D.世界货币
开始考试点击查看答案A.执行了流通手段职能
B.执行了价值尺度职能
C.可以是有价值的纸币
D.可以是观念上的货币
开始考试点击查看答案A.货币的职能是价值和使用价值
B.货币的属性是价值尺度和流通手段
C.货币的本质是特定的虚拟商品
D.现在的货币是由国家发行并强制使用的
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品
B.是商品,因为它是供别人消费的
C.不是商品,因为它不是用于交换的
D.不是商品,因为它没有得到社会的承认
开始考试点击查看答案A.31.25美元
B.33.75美元
C.33.97美元
D.36.50美元
开始考试点击查看答案A.336美元
B.294美元
C.352.8美元
D.320美元
开始考试点击查看答案A.400元
B.406.8元
C.305.1元
D.900元
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端