A.支付手段、流通手段、价值尺度
B.支付手段、价值尺度、流通手段
C.支付手段、价值尺度、支付手段
D.流通手段、价值尺度、支付手段
A.一切商品都能承担价值尺度职能
B.只有货币能承担价值尺度职能
C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能
D.仅仅金银能承担价值尺度职能
开始考试点击查看答案A.对于金钱,要取之有道
B.要用正当合法手段赚钱
C.对于金钱,要用之有益
D.对于金钱,要用之有度
开始考试点击查看答案A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
开始考试点击查看答案A.3620
B.3180
C.3420
D.4620
开始考试点击查看答案A.货币的本质发生变化
B.金属货币与纸币退出流通领域
C.纸币流通的速度减慢并发生通货紧缩
D.信用卡的转账结算业务增加
开始考试点击查看答案A.①②
B.②④
C.①③
D.①④
开始考试点击查看答案A.与现流通中的人民币职能相同
B.其本质是一般等价物
C.具有贮藏手段职能
D.其发行量与其市场价格呈现正比关系
开始考试点击查看答案A.具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值
B.简单劳功创造商品的使用价值,复杂劳动形成商品的价值
C.体力劳动创造商品的使用价值,脑力劳动形成商品的价消
D.个体劳动创造商品的使川价值,集体劳动形成商品的价值
开始考试点击查看答案A.75% 80.4元
B.65% 84.0元
C.75% 84.0元
D.80% 80.4元
开始考试点击查看答案A.8 000 0.5 通货膨胀
B.4 000 0.2 购买力降低
C.16 000 2 纸币升值
D.2 000 3 购买力提高
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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