A.种植面积下降,产量减少
B.生产成本提高,价值增大
C.商家囤积居奇,哄抬物价
D.纸币发行量过少,通货紧缩
A.大、小
B.没有、大
C.小、没有
D.小、大
开始考试点击查看答案A.不是商品,因为它们不是劳动产品
B.是商品,因为它们具有使用价值
C.不是商品,因为它们没有用于交换
D.是商品,因为它们满足了灾民的需要
开始考试点击查看答案A.说明市场供求关系决定蔬菜价格上涨
B.表明供求关系的变化会引起价格的变化
C.由养猪户决定
D.价格的变动会引起需求量的变动
开始考试点击查看答案A.需求量增加了
B.营养价值增加了
C.价值量增加了
D.知名度提高了
开始考试点击查看答案A.是商品,因为它可以满足人们的某一方面需要
B.非商品,因为它是劳动产品,但没有 用于交换
C.是商品,因为它既是劳动产品,又用于交换
D.非商品,因为使用者付出货币,没拿实在的物品
开始考试点击查看答案A.不是商品,因为它的使用价值没有得到社会的普遍承认
B.是商品,因为它具有使用价值,能满足人们的某种需要
C.是商品,因为它有价值,凝结了人类无差别的人类劳动
D.不是商品,因为它是一种无形服务
开始考试点击查看答案A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端