¥10.00
推荐等级:A.中央与地方的矛盾
B.政治与经济的矛盾
C.生产与消费的矛盾
D.国家与人民的矛盾
开始考试练习点击查看答案A.企业的最终目的是实现商品的使用价值
B.使用价值决定商品的价格
C.企业的最终目的是为消费者服务,而消费者是为了获得使用价值
D.使用价值是价值的物质承担者
开始考试练习点击查看答案A.1/4 4
B.1/2 4
C.1/2 2
D.1/4 2
开始考试练习点击查看答案A.改革从根本上讲就是为了大力发展生产力
B.改革是调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分
C.改革就是要改变社会主义制度,改变社会主义生产关系的性质
D.改革是社会主义的自我完善和发展
开始考试练习点击查看答案A.物质消费进行生产
B.精神消费进行生产
C.消费需求进行生产
D.家庭消费进行生产
开始考试练习点击查看答案A.民营企业的经营机制更有活力
B.混合所有制经济是公有制经济的重要组成部分
C.我国完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度
D.国家发挥国有经济的主导作用,通过中央企业控制其他企业的发展
开始考试练习点击查看答案A.AA′区间之内
B.BB′区间之内
C.A′或B′点上
D.AB区间之内
开始考试练习点击查看答案A.积累基金必须同社会增加的生产资料相一致
B.消费基金必须同社会的消费资料数量相一致
C.积累基金和消费基金的增长,必须与物质资料价格增长相一致
D.积累基金和消费基金必须同国民收入的增长相一致
开始考试练习点击查看答案A.是商品,因为它是劳动产品
B.不是商品,因为它不是用来交换的劳动产品
C.不是商品,因为它不具有使用价值
D.是商品,因为它的价值得到了体现
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端