¥10.00
推荐等级:A.流通手段
B.支付手段
C.价值尺度
D.贮藏手段
开始考试练习点击查看答案A.不违法,因为他购买假币的目的是收藏,并没有用于流通
B.违法,因为他是故意购买假币,而不是无意中流通进来的
C.不违法,因为他的这一做法并没有增加流通中纸币的数量
D.违法,因为他的做法违背了《中国人民银行法》和《人民币管理条例》的有关规定
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案A.①②③④
B.①②
C.②③
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.人民币是货市
B.人民币是商品,本身有份值
C.人民市是由固家发行的.并强制使用的购物凭证
D.人民市是代替金属货币执行流通手段职能的符号
开始考试练习点击查看答案A.假币流通会导致物价上涨
B.纸币是由国家发行的、强制使用的价值符号
C.纸币具有流通手段职能
D.假币的质量比较低劣
开始考试练习点击查看答案A.表现为物价全面持续下跌
B.通常伴随经济衰退
C.是与通货膨胀相反的一种经济现象
D.是纸币过度发行的结果
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.是使用价值和价值的统一体
B.具有价值而没有使用价值
C.是由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号
D.其面值是由价值决定的
开始考试练习点击查看答案A.2.4万亿元
B.2.2万亿元
C.2万亿元
D.2.8万亿元
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
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