¥10.00
推荐等级:A.以流通中所需要的货币量为限
B.与货币流通速度成正比
C.与待售商品的价格总额成反比
D.由商品的价值量决定
开始考试练习点击查看答案A.满足人们的某种需要
B.劳动产品
C.等价物
D.一般等价物
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
开始考试练习点击查看答案A.8000 0.5 通货膨胀
B.4000 0.2 购买力降低
C.16000 2 纸币升值
D.2000 3 购买力提高
开始考试练习点击查看答案A.通货膨胀
B.人民币升值
C.通货紧缩
D.加息
开始考试练习点击查看答案A.150;物价持续下跌
B.1.00;物价稳定
C.2.00;投资减少
D.0.50;物价上涨
开始考试练习点击查看答案A.充当商品交换的媒介
B.可以增加社会财富
C.可以决定商品的价格
D.直接与金银货币挂钩
开始考试练习点击查看答案A.纪念币的面值是由国家规定的
B.作为法定货币,国家可规定其购买力
C.纪念币的价值由它独特的收藏价值和纪念价值决定的
D.它只具有价值尺度而不具有流通手段职能
开始考试练习点击查看答案A.8000 0.5 通货膨胀
B.4000 0.2 购买力降低
C.16000 2 纸币升值
D.2000 3 购买力提高
开始考试练习点击查看答案A.200.5美元
B.200美元
C.199.5美元
D.192美元
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端