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推荐等级:A.意识活动没有主动创造性
B.人们的意识无法反映未来
C.人的意识无法把握事物的本质
D.意识的内容来源于客观存在
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.规律具有客观性
B.规律具有普遍性
C.人们可以把握规律、改造规律
D.规律是可以被人们认识和利用的
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.物质决定意识
B.意识可以正确地反映客观事物
C.认识反作用于实践
D.事物的运动变化是有规律的
开始考试练习点击查看答案A.否认了意识对物质具有反作用
B.违背了一切从实际出发的要求
C.否认了人脑是产生意识的生理基础
D.否认了意识能够正确反映客观事物
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.追求真理是一个过程,占有真理没有意义
B.认识的目的是掌握真理
C.认识具有无限性,应该不断扩展和深化
D.改造世界比认识世界更重要
开始考试练习点击查看答案A.正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提
B.适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重
C.人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾
D.人的活动是自然生态系统的重要影响因素
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
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