¥100.00
推荐等级:A.实践是认识的目的和归宿
B.实践是认识的来源和动力
C.只有在认识指导下能动地实践,才能达到改造世界的目的
D.实践和认识是同等重要的
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是认识的目的
D.实践是检验认识正确与否的惟一标准
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.新事物必定代替旧事物
B.科学实验推动人类认识发展
C.微生物的新陈代谢规律可以改造
D.人的认识不能正确把握事物的本质
开始考试练习点击查看答案A.实践是认识发展的动力
B.人的认识总是有限的
C.真理是具体的无条件的
D.认识是实践最终目的
开始考试练习点击查看答案A.人作为实践的主体是客观的
B.人与外部环境的关系
C.个人活动与社会发展的关系
D.改造客观世界与主观世界的关系
开始考试练习点击查看答案A.被实践证明的假说就是真理
B.实践是认识的基础
C.认识从实践中来,最终还要回到实践中去
D.科学的任务就是检验假说的真理性
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端