¥100.00
推荐等级:A.①③
B.③④
C.②④
D.①②
开始考试练习点击查看答案A.认识的不断深化
B.本质的不断深化
C.规律的不断深化
D.现象的不断深化
开始考试练习点击查看答案A.唯物的观点
B.辩证的观点
C.实践的观点
D.认识的观点
开始考试练习点击查看答案A.感觉是人类意识产生的前提
B.意识活动是通过人脑的无条件反射实现的
C.意识活动的物质器官是大脑
D.意识是物质世界长期发展的产物
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.③④
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.实践是认识发展的动力
B.实践是认识的目的
C.认识是实践的唯一来源
D.实践具有社会历史性
开始考试练习点击查看答案A.认识对实践具有依赖性
B.实践与认识具有差异性
C.实践与认识具有一致性
D.实践水平决定认识水平
开始考试练习点击查看答案A.要在实践中认识和创造真理
B.人们发挥主观能动性得到的认识就是真理
C.真理是人们对客观事物及其规律的正确反映
D.真理是具体的、有条件的
开始考试练习点击查看答案A.客观规律制约着主观能动性的发挥
B.客观条件制约着主观能动性的发挥
C.主观因素制约着主观能动性的发挥
D.只要以条件为基础,就能认识和改造客观对象
开始考试练习点击查看答案A.发挥主观能动性,锲而不舍
B.尊重客观规律,循序渐进
C.明确人生目标,锐意进取
D.增强竞争意识,自立自信
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端