¥10.00
推荐等级:A.画家的苦思冥想
B.在实践中细心观察而形成的对竹子的主观映象
C.艺术家创造的灵感
D.画家与生俱来的美术天赋
开始考试练习点击查看答案A.量变与质变的辩证关系
B.肯定与否定的辩证关系
C.实践与认识的辩证关系
D.运动与静止的辩证关系
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.①②③
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案A.①④
B.③④
C.②④
D.①②
开始考试练习点击查看答案A.世界的真正统一性就在于它的物质性
B.物质决定意识
C.意识活动具有目的性和计划性
D.意识是物质世界长期发展的产物
开始考试练习点击查看答案A.科学理论离开实践是毫无意义的
B.指导实践是认识的根本任务
C.实践是认识的来源
D.科学理论不是凝固不变的
开始考试练习点击查看答案A.下结论没有以事实为依据
B.认识受时间、地点、条件的限制
C.认识事物没有透过现象看到本质
D.对同一现象的认识,不同的人会得出不同的结论
开始考试练习点击查看答案A.目不识丁
B.目不见睫
C.目不窥园
D.目无全牛
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端