¥10.00
推荐等级:A.认识和利用规律必须充分发挥主观能动性
B.客观规律始终制约着人们主观能动性的发挥
C.客观规律与主观能动性是相互制约的
D.人在客观规律和客观条件面前是无能为力的
开始考试练习点击查看答案A.风定花犹落,鸟鸣山更幽
B.旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家
C.欲穷千里目,更上一层楼
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春
开始考试练习点击查看答案A.苟日新,日日新,又日新
B.居安思危,思则有备,有备无患
C.水至清则无鱼,人至察则无徒
D.穷则独善其身,达则兼济天下
开始考试练习点击查看答案A.是否发生天灾是由天决定的,天的意志决定一切
B.人在自然灾害面前无能为力
C.规律是客观的,是不以人的意志为转移的
D.天灾的发生是没有任何原因的
开始考试练习点击查看答案A.根据规律发生作用的形式创造规律,加大环境保护力度
B.树立正确的价值观,将环境保护作为中心工作
C.充分发挥意识对客观事物的促进作用,实现环境保护的目标
D.正确发挥主观能动性,转变经济发展方式
开始考试练习点击查看答案A.事物运动是有规律的规律是客观的
B.人们能够认识和利用规律预见事物的发展方向
C.规律是不可以改变的
D.世界是客观存在的物质世界
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.②③
C.②④
D.①④
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端