¥10.00
推荐等级:A.该社会的生产工具发展状况
B.生产力和生产关系的统一
C.该社会占支配地位的生产关系
D.该社会的科学技术发展水平
开始考试练习点击查看答案A.正确发挥主观能动性,可以认识和利用规律
B.人们可以改变、创造规律,但不能违背规律
C.规律的存在和发生作用不以人的意志为转移
D.人们在规律面前是无能为力的
开始考试练习点击查看答案A.认识具有反复性
B.人能够能动地认识和改造世界
C.要做到主观与客观具体的历史的统一
D.辩证否定是事物联系和发展的环节
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①②③
C.①
D.②
开始考试练习点击查看答案A.物质是标志客观存在的哲学范畴
B.正确地掌握物质概念必须把物质的唯一特性和物质的具体形态区别开来
C.哲学所讲的物质和自然科学所讲的物质既有联系又有区别
D.能够概括一切物质形式共同本质的属性是客观实在性
开始考试练习点击查看答案A.人类社会的存在与发展是客观的
B.承认自然界的客观性是正确处理人与自然关系的前提
C.矛盾的对立双方在一定条件下相互转化
D.两点论与重点论相统一
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端