¥10.00
推荐等级:A.整体功能总是大于部分功能之和
B.办事情必须从整体着眼,寻求最优先目标
C.人们在改造世界的过程中没有尊重联系的客观性
D.人们可以根据事物本身固有的联系改变事物的状态,建立新的具体联系
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①④
C.①③
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.没有质变就不可能有量变
B.事物发展最终通过质变实现
C.量变是质变的必要前提和准备
D.质变是事物发展的根本动力
开始考试练习点击查看答案A.事物联系的普遍性
B.事物联系的条件性
C.事物联系的客观性
D.事物联系的多样性
开始考试练习点击查看答案A.书读百遍,其义自见
B.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
C.文章千古事,得失寸心知
D.锲而不舍,金石可镂
开始考试练习点击查看答案A.共产主义理想是人类最崇高的社会理想
B.量变是质变的前提和必要准备
C.社会主义初级阶段是不可逾越的历史阶段
D.内因是事物变化发展的根本原因
开始考试练习点击查看答案A.物质决定意识,一切从实际出发
B.事物的量变引起质变
C.认识和改造世界离不开主观能动性的发挥
D.构成事物的成分由于结构和排列秩序上的变化引起质变
开始考试练习点击查看答案A.多样性
B.客观性
C.普遍性
D.统一性
开始考试练习点击查看答案A.被淘汰产品缺少市场需求
B.增强我国可持续发展能力的需要
C.提供更多就业岗位的需要
D.满足企业获取利润的需要
开始考试练习点击查看答案A.客观事物的任何变化都与人有关
B.客观决定主观,主观反映客观
C.要看到事物前后相继的历史联系
D.因果联系具有客观性,我们必须正确对待因果联系
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端