¥10.00
推荐等级:A.规律是可以改造的
B.规律是可以利用的
C.规律是可以创造的
D.规律是必须尊重的
开始考试练习点击查看答案A.物质决定意识
B.要积极做好量的积累
C.矛盾是事物发展的源泉和动力
D.要抓住时机促成飞跃
开始考试练习点击查看答案A.新旧事物是普遍联系的
B.事物发展的道路是曲折的
C.一切从实际出发,实事求是
D.事物是不断发展的,新事物必然战胜旧事物
开始考试练习点击查看答案A.要尊重规律、按客观规律办事
B.规律的存在和发生作用是无条件的
C.世界上任何事物之间都是相互联系的
D.人与自然的统一是绝对的
开始考试练习点击查看答案A.原因和结果是一种先行后续的关系
B.世界的联系都是因果联系
C.因果联系是引起和被引起的关系
D.原因和结果在一定条件下互相转化
开始考试练习点击查看答案A.运动是物质的根本属性
B.事物是普遍联系的
C.矛盾的双方既对立又统一
D.事物是变化发展的
开始考试练习点击查看答案A.坚持一切从实际出发,实事求是
B.坚持适度原则
C.矛盾的次要方面影响事物的性质
D.用发展的观点观察和处理问题
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
开始考试练习点击查看答案A.人们能够认只规律、改造规律为人类造福
B.规律是事物运动过程中固有的本质的必然的联系
C.人们在规律面前是无所不能的
D.人们能够认识和利用规律为人类造福
开始考试练习点击查看答案A.规律是事物本质的必然的联系
B.规律可以为人所认识和改变
C.人的意识能动作用是无限的
D.在规律面前,人并非无能为力
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端