¥5.00
推荐等级:A.铁犁牛耕的出现及普及
B.封建土地所有制的确立
C.精耕细作技术的形成
D.氏族公社土地公有制的形成
开始考试练习点击查看答案A.中国由奴隶社会向封建社会过渡
B.青铜器的制造
C.水利工程的兴修
D.铁农具的出现和牛耕的使用
开始考试练习点击查看答案A.郑国渠
B.芍陂
C.都江堰
D.西门豹渠
开始考试练习点击查看答案A.夏朝
B.春秋战国时期
C.汉朝
D.隋唐时期
开始考试练习点击查看答案A.北宋时期江浙地区商品经济繁荣
B.北宋立国后主要依靠东南的财富力量
C.南宋时,太湖流域成为全国的经济重心
D.中唐以后南方农业进入了全面开发期
开始考试练习点击查看答案A.秦汉以后
B.明清以后
C.隋唐以后
D.宋代以后
开始考试练习点击查看答案A.“……立九市。其六市在道西
B.三市在道东。”
C.“凡江淮草市,尽近水际。”
D.“千竹夜市喧冶”;“蛮声喧夜市。”
E.“大街两边民户铺席……约十余里。”
开始考试练习点击查看答案A.官营手工业素称发达
B.产品主要供民间消费
C.明以后在许多行业私营手工业超过官营手工业,占据手工业主导地位
D.明朝中后期,私营手工业孕育出雇佣劳动关系
开始考试练习点击查看答案A.春秋战国时期
B.两汉时期
C.南北朝时期
D.隋唐时期
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端