¥5.00
推荐等级:A.公田变为私田
B.铁农具和牛耕的推广
C.各国的税制改革
D.小农经济的出现
开始考试练习点击查看答案A.说明中国是小农经济,生产规模小
B.是中国精耕细作农业生产方式的表现
C.导致铁犁牛耕的使用
D.说明中国耕地承受的人口压力大
开始考试练习点击查看答案A.小本经营
B.分工明确
C.铁犁牛耕
D.男耕女织
开始考试练习点击查看答案A.能反映政治清明
B.农业生产在社会经济中占主导地位
C.人口是国家税收的主要来源
D.劳动力可充实手工业生产部门
开始考试练习点击查看答案A.铁农具与牛耕的运用使生产力显著提高
B.奴隶主贵族大量占有私田
C.封建剥削方式比井田制进步
D.各国先后都承认了土地私有
开始考试练习点击查看答案A.井田制是一种土地公有制,土地属国民全体
B.春秋时期的税制改革客观上承认了土地的私有权
C.地主扩大地产的唯一途径是土地兼并
D.均田制所体现的是一种土地国有,自唐代开始实施
开始考试练习点击查看答案A.原始社会晚期
B.商周时期
C.春秋战国时期
D.秦朝
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
开始考试练习点击查看答案A.②③①④
B.②①④③
C.③②①④
D.③①②④
开始考试练习点击查看答案A.商品经济的发展
B.官营手工业的发展
C.民营手工业的发展
D.家庭手工业的发展
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端