¥5.00
推荐等级:A.水排
B.耧车
C.曲辕犁
D.水转翻车
开始考试练习点击查看答案A.班固对“食”与“货”这两个概念,做了明确的分析解释.
B.“食”是指农业生产,“货”是指农家副业的生产
C.表明了作者继承战国以来的重农抑商的思想
D.该书上篇为研究中国古代经济发展的全貌提供了宝贵的资料
开始考试练习点击查看答案A.英国推行圈地运动导致了农业生产落后
B.重农抑商比重商主义更有利于农业发展
C.宋代冶铁技术的改进促使了亩产量提高
D.古代中国的农业文明一度处于领先地位
开始考试练习点击查看答案A.政府经济政策的引导
B.自然经济结构的变动
C.粮食生产的大力增长
D.国内外市场的扩大
开始考试练习点击查看答案A.④③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.经济形态的变革
B.耕作方式的变化
C.工具材质的革新
D.灌溉动力的改变
开始考试练习点击查看答案A.领先世界的艺术水平
B.高度发达的商品经济
C.男耕女织的自然经济
D.先进的纺织技术
开始考试练习点击查看答案A.反映了井田制度的实质
B.从根本上抑制了土地兼并
C.有助于增加政府财政收入
D.与资产阶级民生主张相同
开始考试练习点击查看答案A.推广曲辕犁后增加了耕地面积
B.开始注重精耕细作提高农业产量
C.自然资源的贫乏导致生活贫困
D.农民意识的落后导致生活贫困
开始考试练习点击查看答案A.①③
B.①②③
C.②④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端