¥5.00
推荐等级:A.反映了方国对中央的威胁
B.反映了“天下共主”的地位受到地方势力冲击
C.反映了藩镇割据威胁到中央集权
D.反映了藩镇问题得到解决
开始考试练习点击查看答案A.战功
B.才学
C.门第
D.孝廉
开始考试练习点击查看答案A.削弱节度使的实权
B.分割削弱宰相的权力
C.集中司法权
D.剥夺宦官对军队的指挥权
开始考试练习点击查看答案A.向各省宣达政令
B.负责中央官员选拔
C.管理佛教事务和吐蕃地区
D.掌管蒙古兵马征发
开始考试练习点击查看答案A.极大地削弱相权
B.分化中央和地方事权
C.地方上设三司分权
D.分割宰相权力
开始考试练习点击查看答案A.世官制
B.察举制
C.九品中正制
D.科举制
开始考试练习点击查看答案A.尚书省
B.中书省
C.门下省
D.丞相
开始考试练习点击查看答案A.前者下设六部管理全国政务;后者专管佛教和藏族地区事务
B.前者是立法机构;后者是行政机构
C.前者为削弱相权加强皇权而设;后者则为加强对各民族的控制而设
D.前者标志着封建政治制度成熟;后者标志着专制主义达到顶峰
开始考试练习点击查看答案A.为了从军事上控制地方
B.为了监察地方
C.为了地方自治的方便
D.为了提高汉族官僚的权力
开始考试练习点击查看答案A.澎湖和琉球
B.河北、山东
C.西藏
D.岭北
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端