¥5.00
推荐等级:A.神灵主导着商朝的人事
B.祭神是生产力落后的结果
C.商王垄断神权来强化王权
D.商朝阶级矛盾比较尖锐
开始考试练习点击查看答案A.玉器制造工艺的高超
B.服饰礼仪制度的规范
C.分封制度等级的森严
D.宗法制度嫡庶的差异
开始考试练习点击查看答案A.分封制
B.宗法制
C.礼乐制
D.内服与外服制
开始考试练习点击查看答案A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和中央集权制
D.宗法制和中央集权制
开始考试练习点击查看答案A.分封制和郡县制
B.宗法制和郡县制
C.分封制和专制主义中央集权制
D.宗法制和专制主义中央集权制
开始考试练习点击查看答案A.西周
B.秦朝
C.唐朝
D.清朝
开始考试练习点击查看答案A.王位世袭制
B.宗法制
C.分封制
D.郡县制
开始考试练习点击查看答案A.具有男尊女卑的思想
B.固守传统的家庭等级观念
C.具有浓厚的宗法观念
D.遵循长幼有序的婚姻礼俗
开始考试练习点击查看答案A.强调血缘纽带
B.重视尊卑贵贱
C.以嫡长子继承制为特点
D.有利于凝聚宗教
开始考试练习点击查看答案A.①②④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端