11关于个体身心发展的动因有几种不同的观点:内发论､外铄论､多因素相互作用论｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案12人的生理成熟以具有学习能力为标志｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案13“孟母三迁”的故事反映了家庭教育对人的重要影响｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案14我国古代性恶论的代表人物是荀子,性恶论属于个体身心发展的外铄论动因｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案15个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性､阶段性､不平衡性､互补性和个别差异性｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案16个体身心发展的水平受到多种因素的影响,主要是受到遗传素质､成熟､环境､学校教育和个体主观能动性的影响｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案17成熟的标志是生理方面具有生殖能力,心理方面具有､独立自主的自我意识｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案18学校教育,尤其是基础教育对个体发展的影响不仅具有即时的价值,而且具有延时的价值｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案19历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向｡( )
A.正确
B.错误
开始考试练习点击查看答案20盲人的触觉､听觉一般非常灵敏,这说明了人的身心发展具有不平衡性｡( )
A.正确
B.错误
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