¥5.00
推荐等级:A.乘客与行李同时到达B
B.乘客提前0.5s到达B
C.行李提前0.5s到达B
D.若传送带速度足够大,行李最快也要2 s才能到达B
开始考试练习点击查看答案A.当θ°时,该解给出a=0,这符合常识,说明该解可能是对的
B.当θ=90°时,该解给出a=g,这符合实验结论,说明该解可能是对的
C.当M≥m时,该解给出a=gsinθ,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
D.当m≥M时,该解给出a=,这符合预期的结果,说明该解可能是对的
开始考试练习点击查看答案A.横杆对M的作用力增加到原来的2倍
B.细线的拉力增加到原来的2倍
C.横杆对M弹力不变
D.细线与竖直方向的夹角增加到原来的2倍
开始考试练习点击查看答案A.变大
B.变小
C.可能不变
D.不能确定
开始考试练习点击查看答案A.a1=a2
B.a1>a2
C.a1<a2
D.无法确定
开始考试练习点击查看答案A.x1"+x1=x2+x2"
B.x1"+x1<x2+x2"
C.x1"+x2"=x1+x2
D.x1"+x2"<x1+x2
开始考试练习点击查看答案A.100N
B.200N
C.250N
D.280N
开始考试练习点击查看答案A.F=Ff
B.
C.F=2Ff
D.F=3Ff
开始考试练习点击查看答案A.a1=0,a2=g
B.a1=g,a2=g
C.a1=0,
D.a1=g,
开始考试练习点击查看答案A.B两点从静止开始沿光滑倾斜直轨道AM、BM运动到M点,丙球由C点自由下落到M点,有关下列说法正确的是 ( )A.甲球下滑的加速度大于乙球下滑的加速度
B.丙球最先到达M点
C.甲、乙、丙球同时到达M点
D.甲、丙两球到达M点时的速率相等
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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