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推荐等级:A.15m/s2,方向向右
B.15m/s2,方向向左
C.35m/s2,方向向右
D.35m/s2,方向向左
开始考试练习点击查看答案A.某一秒的末速度一定等于这一秒初速度的3倍
B.某一秒的初速度一定比前一秒的末速度大3 m/s
C.某一秒的末速度一定比这一秒的初速度大3 m/s
D.某一秒的末速度一定比前一秒的初速度大3 m/s
开始考试练习点击查看答案A.物体运动的加速度等于0,而速度却不等于0
B.物体速度变化量比较大,而加速度却比较小
C.物体具有向下的加速度,而速度却向上
D.物体的速度和加速度方向相同,且同时减小
开始考试练习点击查看答案A.平抛运动是加速度每时每刻都改变的运动
B.匀速圆周运动是加速度不变的运动
C.某时刻质点的加速度为零,则此时刻质点的速度一定为零
D.某时刻质点的加速度为零,则此时刻质点的速度不一定为零
开始考试练习点击查看答案B.C三点,B为AC中点。物体在AB段加速度恒为,在BC段加速度恒为,两者方向相同。若有,则 ( )A.B.
C.
D.无法确定
开始考试练习点击查看答案A.物体在任一秒末的速度是该秒初的速度的两倍
B.物体在任一秒末速度比该秒初的速度大2m/s
C.物体在任一秒的初速度比前一秒的末速度大2m/s
D.物体在任一秒的位移都比前一秒内的位移增加2m
开始考试练习点击查看答案A.位移、速度、加速度
B.位移、速度、路程
C.位移、时间、时刻
D.加速度、瞬时速度、平均速度
开始考试练习点击查看答案A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式v= △x△t,当△t趋近于零时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时,运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,然后将各小段位移相加,运用了微元法
开始考试练习点击查看答案A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点
B.研究火车通过路旁一根电线杆的时间时,火车可看作质点
C.研究奥运会乒乓球男单冠军孔令辉打出的乒乓球时,不能把乒乓球看成质点
D.研究奥运会三米跳板女单冠军伏明霞的跳水动作时,不能将她看作质点
开始考试练习点击查看答案A.研究飞往火星的宇宙飞船的最佳运行轨道
B.调整人造卫星的姿态,使卫星的照相窗口对准地面
C.计算从北京开往上海的一列火车途中经过某座铁路桥的运行时间
D.跳水运动员完成跳水动作
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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