¥5.00
推荐等级:A.经济建设与国防建设的关系
B.中央与地方的关系
C.沿海工业与内地工业的关系
D.国民经济比例失衡的关系
开始考试练习点击查看答案A.辛亥革命时期
B.抗战时期
C.大跃进时期
D.“文革”时期
开始考试练习点击查看答案A.制度保障
B.技术创新
C.政策扶持
D.海外扩张
开始考试练习点击查看答案A.中共一党专政
B.各党派轮流执政
C.中共领导下的多党合作
D.民主党派参政议政
开始考试练习点击查看答案A.民族工业受封建势力压迫
B.民族工业受到外国资本的压制
C.民族工业受到官僚资本的侵蚀、排挤
D.民族工业受政府政策的影响
开始考试练习点击查看答案A.提出“鼓足干劲、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线
B.在正确分析国情的基础上确定工作重心 C . 反映了人民要求发展经济的愿望 D.提出发展经济的第一个五年计划
开始考试练习点击查看答案A.完成本民族统一,创建政权
B.结合汉字创制本民族文字
C.仿效中原官制建立政治制度
D.促进西南民族地区的开发
开始考试练习点击查看答案A.朱熹:发明本心
B.陆九渊:格物致知
C.王守仁:致良知
D.程颐、程颢:心外无物
开始考试练习点击查看答案A.建设有中国特色的社会主义
B.一个中心,两个基本点
C.“三个代表”
D.“科学发展观”
开始考试练习点击查看答案A.不应该补全史料
B.有几分材料说几分话
C.不应该解释史料
D.应该坚持过去之说
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端