¥5.00
推荐等级:A.“以法为本”
B.“民贵君轻”
C.“天人感应”
D.“工商皆本”
开始考试练习点击查看答案A.求同存异
B.和平共处五项原则
C.互不侵犯
D.反对霸权主义
开始考试练习点击查看答案A.中华人民共和国主席
B.中华人民政府季员会主席
C.全国人大常委会委员长
D.中国人民政治协商会议主席
开始考试练习点击查看答案A.19世纪60、70年代
B.19世纪末
C.“一战”期间
D.南京国民政府统治前期
开始考试练习点击查看答案A.建立了较完整的工业体系
B.进入了社会主义社会
C.建立了少数民族自治区
D.加强了与内地的联系
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
开始考试练习点击查看答案A.维护奴隶主贵族世袭制
B.否定奴隶主阶级的天命观
C.反对封建君主专制
D.为新兴地主阶级夺权制造舆论
开始考试练习点击查看答案A.从解放战争爆发到新中国成立面
B.从七届二中全会召开到新中国成立
C.从新中国成立到社会主义改造基本完成
D.从新中国成立到《中华人民共和国宪法》通过
开始考试练习点击查看答案A.生产力发展水平不同
B.社会制度不同
C.与中央的关系不同
D.各自的权限不同
开始考试练习点击查看答案A.科学技术的发展
B.世界贸易的发展
C.跨国公司的出现
D.世贸组织的出现
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端