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推荐等级:A.和平是发展的前提
B.发展是和平的保障
C.和平与发展是相互对立,相互排斥
D.和平与发展是先后相继,因果相承
开始考试练习点击查看答案A.发表《大西洋宪章》
B.修改中立法案
C.签署《联合国家宣言》
D.开辟欧洲第二战场
开始考试练习点击查看答案A.开辟一条合乎国情的社会主义建设道路问题
B.正确处理国民经济各部门比例关系的问题
C.对生产资料私有制的社会主义改造的问题
D.科学判断国内社会主要矛盾的问题
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.统治阶级的权欲
B.地主阶级的要求
C.封建小农经济的分散性
D.法家思想的启示
开始考试练习点击查看答案A.封建贵族世袭思想
B.封建社会的等级思想
C.封建制度日趋巩固
D.原始积累时期的资产阶级思想
开始考试练习点击查看答案A.性质不同
B.机关组成人员阶级基础不同
C.职权不同
D.政党制度不同
开始考试练习点击查看答案A.西方列强对官僚资本的支持
B.国家权力强制实行经济垄断
C.战争需要强化经济高度集中
D.民族工业在战争中损失巨大
开始考试练习点击查看答案A.是中国传统的“举荐制”和“科举制”的复合体
B.在“民主”话语和“创新”追求下对传统政治文化的回归
C.以笔试加面试的考试成绩排名作为录用的最重要标准
D.入围干部当任或淘汰时的票决制,带有“党内民主”色彩
开始考试练习点击查看答案A.中国重返联合国问题——遏制欧洲和日本的崛起
B.意识形态问题——遏制苏联扩张
C.台湾问题——遏制苏联扩张
D.意识形态问题——抵抗经济危机
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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