¥5.00
推荐等级:A.力可以用天平测量
B.只有直接接触的物体间才有力的作用
C.力是不能离开物体而独立存在的
D.同一个物体既可以是施力物体也可以是受力物体
开始考试练习点击查看答案A.桌面对水杯的支持力与水杯对桌面的压力等大反向,是一对作用力与反作用力
B.水杯所受的支持力与所受的重力等大反向,是一对平衡力
C.桌面对水杯的支持力与水杯对桌面的压力是性质相同,都是弹力
D.水杯所受的支持力与所受的重力性质相同
开始考试练习点击查看答案A.“探究力的平行四边形定则”实验采用的科学方法是等效替代法
B.电火花打点计时器的工作电压是220V的直流电
C.在“探究功与速度变化的关系”的实验中,木板只要稍微倾斜一些即可,没有什么严格的要求
D.用多用表欧姆档测量电路中某个电阻的阻值时,应该把该电阻与电路断开
开始考试练习点击查看答案A.在“验证力的平行四边形定则”实验中,只需橡皮筋的伸长量相同
B.在“探究弹簧弹力与其伸长量”关系的实验中,作出弹力和弹簧长度的图象也能求出弹簧的劲度系数
C.在“恒力做功与动能改变的关系”的实验中,放小车的长木板应该尽量使其水平
D.在“验证机械能守恒定律”的实验中,必须由v=gt求出打某点时纸带的速度
开始考试练习点击查看答案A.2N 3N 6N
B.1N 3N 5N
C.5N 6N 8N
D.7N 9N 20N
开始考试练习点击查看答案A.任何物体的重心一定在物体上
B.形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
C.形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心
D.物体重心的位置一定会随物体的形状改变而改变
开始考试练习点击查看答案A.阻碍物体运动的力称为摩擦力
B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反
C.静摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直
D.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直
开始考试练习点击查看答案A.当物体漂浮在水面上时重力会减小
B.放置在水平面上的物体对水平面的压力就是物体的重力
C.物体的重心位置总是在物体的几何中心上
D.物体的重心位置可能随物体形状的变化而改变
开始考试练习点击查看答案A.加速前进时,马向前拉车的力大于车向后拉马的力
B.只有匀速前进时,马向前拉车的力和车向后拉马的力大小才相等
C.无论怎样运动,马向前拉车的力和车向后拉马的力大小总相等
D.马向前拉车的力和车向后拉马的力的大小关系取决于地面对车的摩擦力的大小如何
开始考试练习点击查看答案A.在同一次实验中,O点位置应保持不变
B.实验中,先将其中一个弹簧秤沿一个方向拉到最大量程,然后只需调节另一个弹簧秤的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
C.实验中,弹簧秤必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤刻度
D.实验中把橡皮条的另一端拉到O点时,两个弹簧秤之间的夹角不一定取90°
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端