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推荐等级:A.提出假设→对现象的观察→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广
B.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→用实验检验推论→对假说进行修正和推广
C.提出假设→对现象的观察→对假说进行修正和推广→运用逻辑得出推论→用实验检验推论
D.对现象的观察→提出假设→运用逻辑得出推论→对假说进行修正和推广→用实验检验推论
开始考试练习点击查看答案A.德国天文学家开普勒对他导师第谷观测的行星数据进行多年研究,得出了万有引力定律
B.英国物理学家焦耳在热学、电磁学等方面做出了杰出贡献,成功地发现了焦耳定律
C.英国物理学家卡文迪许利用卡文迪许扭秤首先较准确的测定了静电力常量
D.古希腊学者亚里士多德认为物体下落快慢由它们的重量决定,牛顿利用逻辑推断使亚里士多德的理论陷入了困境
开始考试练习点击查看答案A.实验前甲同学没有平衡摩擦力
B.甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
C.实验前乙同学没有平衡摩擦力
D.乙同学在平衡摩擦力时,把长木板的末端抬得过高了
开始考试练习点击查看答案A.当m1=m2、F1=2F2时,x2=2x1
B.当m1=m2、F1=2F2时,x1=2x2
C.当m1=2m2时,x1=2x2
D.当m1=2m2、F1=F2时,x2=2x1
开始考试练习点击查看答案A.图A说明小车的加速度与所受到的合外力成正比
B.图B中图线弯曲的原因是没有满足小车的质量远小于砂和桶的总质量
C.图C说明实验时一定未平衡摩擦力
D.图D说明在实验中平衡摩擦力时,长木板不带滑轮的一端垫得过高
开始考试练习点击查看答案A.牛顿根据理想斜面实验首先提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基础
B.库仑利用库仑扭秤巧妙地实现了他对电荷间相互作用力规律的研究
C.亚里士多德设计了理想斜面实验 ,论证了运动不需要力产生,也不需要力维持
D.法拉第发现电流的磁效应,这和他坚信电和磁之间一定存在着联系的哲学思想是分不开的
开始考试练习点击查看答案A.重心和交变电流有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想
B.用质点来代替实际物体是采用了理想化模型的方法
C.奥斯特通过实验观察到电流的磁效应,揭示了电和磁之间存在联系
D.牛顿首次提出“提出假说,数学推理,实验验证,合理外推”的科学推理方法
开始考试练习点击查看答案A.奥斯特发现了电流的磁效应,并发现了电磁感应现象
B.库仑提出了库仑定律,并最早用实验测得元电荷e的数值
C.牛顿发现了万有引力定律,并通过实验测出了引力常量
D.法拉第发现了电磁感应现象,并制作了世界上第一台发电机
开始考试练习点击查看答案A.伽利略发现了行星的运动规律
B.牛顿发现了万有引力定律并测出引力常量
C.卡文迪许第一次在实验室里测出了万有引力常量
D.以牛顿运动学为基础的经典力学是普遍适用的
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
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