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推荐等级:A.建立“合力与分力”的概念
B.建立“点电荷”的概念
C.建立“瞬时速度”的概念
D.研究加速度与合力、质量的关系
开始考试练习点击查看答案A.位移
B.质量
C.力
D.加速度
开始考试练习点击查看答案A.木块可能不再静止
B.木块可能仍处于静止状态
C.木块所受合力可能为1N
D.木块所受合力可能为3N
开始考试练习点击查看答案A.合力F一定增大
B.合力F的大小可能不变
C.合力F可能增大,也可能减小
D.当0°<θ<90°时,合力F一定减小
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.沿斜面向下
B.垂直于斜面向上
C.沿斜面向上
D.竖直向上
开始考试练习点击查看答案A.合力一定比这两个力都大
B.合力一定比这两个力都小
C.合力至少比两个力中较小的力大
D.合力可能比这两个力都大
开始考试练习点击查看答案A.只增加绳的长度
B.只增加重物的质量
C.只将病人的脚向左移动远离定滑轮
D.只将两定滑轮的间距变大
开始考试练习点击查看答案A.物体在P点的速度为零
B.物体在P点的速度向上
C.物体在R点的竖直分速度与Q点的竖直分速度相等
D.物体在R点的水平分速度与Q点的水平分速度相等
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
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类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
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