¥5.00
推荐等级:A.物体对桌面的压力是因桌面形变而产生的
B.桌面对物体的支持力是因桌面形变而产生的
C.桌面发生了形变,而物体没有形变
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力不是作用力与反作用力
开始考试练习点击查看答案A.物体对桌面的压力数值上等于该物体的重力,但是它们不是同一个力
B.物体对桌面的压力与该物体的重力是同一个力
C.物体对桌面的压力使桌面发生了形变
D.桌面因为发生了形变而产生对物体的支持力
开始考试练习点击查看答案A.
B.
C.
D.
开始考试练习点击查看答案A.有弹力必有摩擦力
B.只有运动的物体才能受到滑动摩擦力作用
C.摩擦力的大小正比于弹力的大小
D.弹力可以是阻力,摩擦力可以是动力
开始考试练习点击查看答案A.跟电灯对绳子的拉力互相平衡
B.大小等于电灯所受的重力
C.是由绳子形变产生的
D.是由电灯形变产生的
开始考试练习点击查看答案A.斜面对D的支持力垂直于斜面向上
B.D对斜面的压力竖直向下
C.D与斜面间无相互作用力
D.因D的质量未知,所以无法判定斜面对D支持力的大小和方向
开始考试练习点击查看答案A.A物体仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上
B.A物体受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下
C.A物体受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上
D.A物体受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下
开始考试练习点击查看答案A.地面受到向下的压力,是因为地面发生了形变
B.地面受到向下的压力,是因为汽车发生了形变
C.汽车受到向上的支持力,是因为地面发生了形变
D.汽车受到向上的支持力,是因为汽车发生了形变
开始考试练习点击查看答案A.木块放在桌面上静止,受到一个向上的弹力,这是由于木块发生形变而产生的
B.木块放在桌面上静止,受到一个向上的弹力,这是由于桌面发生形变而产生的
C.挂在悬线下的物体受到的向上的拉力与物体受到的重力是一对作用力和反作用力
D.通常所说的压力是由于物体有重力而产生的
开始考试练习点击查看答案A.木块受到的弹力是由于木块底部形变造成的
B.木块受到的弹力是由于桌面形变造成的
C.木块受到的重力与木块对桌面的压力是一对平衡力
D.木块受到的重力与桌面受到的压力一对相互作用力
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端