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推荐等级:A.在现实生活中不存在真正的质点,将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法
B.探究加速度a与力F.质量m之间的关系时,保持m恒定的情况下,探究a与F的关系,采用的是控制变量法
C.电场强度的定义式,采用的是比值法
D.伽利略比萨斜塔上的落体实验,采用的是理想实验法
开始考试练习点击查看答案A.亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重有关
B.伽利略认为力不是维持物体运动的原因
C.牛顿成功地测出了万有引力常量
D.胡克认为在任何情况下,弹簧的弹力都与弹簧的形变量成正比
开始考试练习点击查看答案A.牛顿发现了万有引力,并测出引力常量的数值,从而验证了万有引力定律
B.爱因斯坦提出了量子理论,后来普朗克用光电效应实验提出了光子说
C.麦克斯韦提出电磁场理论并预言了电磁波存在,后来由赫兹用实验证实电磁波的存在
D.汤姆生提出原子的核式结构学说,后来由卢瑟福用α粒子散射实验给予了验证
开始考试练习点击查看答案A.猜想---问题----数学推理---实验验证----合理外推---得出结论
B.问题---猜想----实验验证---数学推理----合理外推---得出结论
C.问题-----猜想----数学推理------实验验证-----合理外推-----得出结论
D.猜想-----问题----实验验证------数学推理-----合理外推------得出结论
开始考试练习点击查看答案A.1×10-3s
B.1×10-2s
C.5×10-2s
D.0.1s
开始考试练习点击查看答案A.开普勒关于行星运动的描述为万有引力定律的发现奠定了基础
B.奥斯特发现了电磁感应现象,法拉第发现了电流的磁效应
C.汤姆孙发现电子,揭示了原子的核式结构
D.右图为氢原子的能级图,n为量子数.当氢原子核外电子由n=2的轨道跃迁到n=3的轨道的过程中,吸收光子的能量是1.89eV
开始考试练习点击查看答案A.拖动纸带的同时,接通电源
B.先接通电源,后拖动纸带
C.纸带上打点密集说明,纸带运动速度较大
D.利用打出的纸带可以准确地求出打下某点时纸带的瞬时速度
开始考试练习点击查看答案A.伽利略通过理想斜面实验,得出力不是维持物体运动原因的结论
B.法拉第首先引入电场线和磁感线来描述电场和磁场
C.丹麦物理学家玻尔发表了原子核式结构理论,解释了氢原子光谱
D.英国物理学家开尔文提出热力学温标
开始考试练习点击查看答案A.位移相等,方向相同
B.速度的变化量不相等,方向相同
C.速度的变化量相等,方向相同
D.加速度大小相等,方向相同
开始考试练习点击查看答案A.类比的方法
B.控制变量的方法
C.等效替代的方法
D.观察、实验的方法
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