¥5.00
推荐等级:A.儒家
B.道家
C.法家
D.墨家
开始考试练习点击查看答案A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
开始考试练习点击查看答案A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
开始考试练习点击查看答案A.“合作社经济为半社会主义性质的经济……应扶助其发展”
B.“国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设”
C.“新民主主义制度,保证我国能够通过和平的道路消灭剥削和贫困”
D.“中国共产党要始终代表先进生产力的发展要求”
开始考试练习点击查看答案A.中国思想文化出现倒退
B.中国由分裂走向统一
C.商品经济发展受到限制
D.专制主义中央集权制度加强
开始考试练习点击查看答案A.有计划的经济建设的开展
B.社会主义制度的建立
C.社会主义经济体制的改革
D.国家宏观调控的执行
开始考试练习点击查看答案A.体现了中国古代讲求人与自然的和谐
B.体现了中国古代的人文精神
C.说明中国古代没有宗教神学
D.说明中国古代统治者开始关注民生
开始考试练习点击查看答案A.为天地立心,为生民立命
B.道不行,百世无善治
C.存天理,灭人欲
D.致良知,愚夫愚妇与圣人同
开始考试练习点击查看答案A.秦汉、隋唐、宋元、明清主流思想——儒家思想
B.世界经济危机、经济全球化——市场经济体制
C.戊戌变法、辛亥革命、解放战争——新民主主义革命
D.《悲惨世界》《人间喜剧》——浪漫主义
开始考试练习点击查看答案A.①②
B.①③
C.①②③
D.①②③④
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端