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- 1兴奋由一个神经元传到另一个神经元的方向是
A.单向
B.双向
C.发散
D.都可以
开始考试练习点击查看答案 - 2下列选项中，不符合下图调节机制的是
A.甲状腺激素分泌增多，促甲状腺激素的分泌减少
B.血糖浓度上升后，胰高血糖素的分泌减少
C.食虫鸟数量增加，森林中害虫数量随之减少
D.排尿反射中，膀胱逼尿肌持续收缩，使尿排空
开始考试练习点击查看答案 - 3下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是
A.①②
B.②③
C.①③
D.②①
开始考试练习点击查看答案 - 4图是甲状腺活动的调节示意图。对该图的理解，不正确的是
A.图中X与Y分别是下丘脑和垂体
B.在人体内甲状腺激素的受体比b的受体分布广泛
C.X的细胞能分泌激素，不能传导兴奋
D.血液中的甲状腺激素含量对a、b激素的释放起反馈调节作用
开始考试练习点击查看答案 - 5下列关于人体生命活动的调节叙述正确的是
A.激素是调节生物新陈代谢的物质，可以起催化作用
B.在一次反射完成的过程中，传入神经兴奋时，Na+内流，传出神经兴奋时，Na+外流
C.体液调节的主要内容是激素调节，CO2通过体液传送调节生命活动，属于体液调节
D.体温调节的中枢在垂体，与胰岛素、胰高血糖素和肾上腺素有关
开始考试练习点击查看答案 - 6下列关于酶及激素的叙述中，不正确的是
A.激素的作用与神经系统的作用密切联系
B.能产生激素的细胞一定能产生酶
C.激素产生后一般作用于其他细胞
D.激素和酶一样，都具有高效性和专一性
开始考试练习点击查看答案 - 7肾上腺素是临床上抢救过敏性休克的首选药物，肾上腺髓质能分泌肾上腺素；某些神经元也能分泌肾上腺素进入突触间隙，可以与突触后膜受体结合,引发突触后膜电位变化；也可以与突触前膜受体结合，抑制肾上腺素继续分泌；多数最终又被突触前膜摄取，并贮存在突触小泡中，实现多次重复利用。下列叙述错误的是
A.过敏性休克是特异性免疫功能缺陷引起的疾病
B.肾上腺髓质所分泌肾上腺素可通过体液运输到全身各处
C.与突触前膜受体结合，抑制神经元继续分泌肾上腺素的调节属于负反馈调节
D.上述事实表明机体是通过神经-体液-免疫调节机制来维持内环境稳态的
开始考试练习点击查看答案 - 8下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，有关分析错误的是( ) ①稀盐酸―→小肠肠腔―→胰腺分泌胰液 ②稀盐酸―→静脉血液―→胰液不分泌 ③稀盐酸―→小肠肠腔(去除神经)―→胰腺分泌胰液 ④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液―→静脉血液―→胰腺分泌胰液
A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果
B.要证明胰液分泌还受不受神经的调节应该再设计实验继续探究
C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质由血液运输来调节
D.促胰液素是人们发现的第一种激素，是由胰腺分泌的
开始考试练习点击查看答案 - 9如图三条曲线中分别表示当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化情况为
A.①②③
B.①③③
C.③①②
D.①①②
开始考试练习点击查看答案 - 10皮肤、肠黏膜组织发生炎症时，产生和释放的组织胺使毛细血管舒张和通透性增大，血浆渗入组织间隙而形成水肿。组织胺对血管的调节方式为
A.激素调节
B.体液调节
C.高级神经中枢调节
D.神经—体液—免疫调节
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