¥5.00
推荐等级:A.①②
B.③④
C.②④
D.②③
开始考试练习点击查看答案A.雌性个体的促性腺激素含量上升
B.雌性个体的促性腺激素释放激素的含量上升
C.雌性个体分泌雌激素含量上升
D.对雌性个体卵细胞形成过程的促进作用增强
开始考试练习点击查看答案A.动植物都能产生激素,但化学成分有较大区别
B.下丘脑中有些细胞不仅能传导兴奋,而且能分泌激素
C.突触联系着两个神经元,传递兴奋的结果是使下一个神经元兴奋
D.动物行为既受神经控制,又受激素影响
开始考试练习点击查看答案A.甲状腺细胞和垂体细胞内含有不同的基因
B.控制生长激素合成的基因长度至少为191对碱基
C.在甲状腺激素溶液中加入适量的双缩脲试剂,溶液呈紫色
D.甲状腺细胞和垂体细胞内mRNA种类不同
开始考试练习点击查看答案A.人的体温调节能力是有限的
B.体温升高的原因是甲状腺分泌的激素增加,机体产热增加
C.体温升高的原因是机体基本无法通过排汗和皮肤毛细血管散热
D.在上述极端环境中应采取人为的辅助方法散热
开始考试练习点击查看答案A.前者是下丘脑,后者是肾小管
B.前者是垂体,后者是肾小管
C.两都是下丘脑
D.两者都是垂体
开始考试练习点击查看答案A.果实的自然发育成熟
B.正常人的体温调节
C.植物的向光性
D.人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味
开始考试练习点击查看答案A.垂体
B.睾丸
C.卵巢
D.下丘脑
开始考试练习点击查看答案A.参与体温调节
B.参与水盐平衡的调节
C.分泌促甲状腺激素
D.对血糖平衡有调节作用
开始考试练习点击查看答案A.胰岛素
B.抗利尿激素
C.甲状腺激素
D.肾上腺素
开始考试练习点击查看答案高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入36
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入28
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入29
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入30
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入31
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入32
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入33
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入34
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入35
类别:数学(文科)高中数学代数与函数一数系的扩充与复数的引入26
类别:数学(文科)长理培训客户端 资讯,试题,视频一手掌握
去 App Store 免费下载 iOS 客户端