¥5.00
推荐等级:A.B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如右图所示。该曲线图表明 A.小鼠对抗原A更敏感
B.抗原A的破坏性更大
C.二次反应比初次反应更强
D.小鼠对抗原B反应较慢
开始考试练习点击查看答案A.补给光照
B.整修枝条,剪去主枝
C.增加施肥
D.喷施一定浓度的生长素溶液
开始考试练习点击查看答案A.①、②琼脂块中都有IAA,①﹤②
B.③、④琼脂块中都有IAA,③≈④
C.⑤、⑥琼脂块中都有IAA,⑤≈⑥
D.本实验研究目的主要是研究生长素的生理作用
开始考试练习点击查看答案A.补体
B.抗体
C.干扰素
D.组织胺
E.T细胞受体
开始考试练习点击查看答案A.在肌肉、肝脏细胞中,均可发生②过程
B.糖类可以通过⑦过程转变为20种氨基酸
C.胰岛A细胞分泌的激素促进②③过程,B细胞分泌的激素促进⑤⑥⑦过程
D.肾上腺素、生长激素能促进⑥⑦过程
开始考试练习点击查看答案A.刺激甲图a点,b点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转
B.刺激乙图b点,a点先兴奋,d点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转
C.刺激甲图c点,d点先兴奋,a点后兴奋,电流计会发生两次方向相反的偏转
D.同时刺激甲、乙两图a点,电流计均发生两次偏转,两次偏转之间的间隔时间乙大
开始考试练习点击查看答案A.幼年生长激素分泌不足引起侏儒症
B.甲状腺激素为生长发育提供物质和能量
C.甲状腺激素和生长激素具有协同作用
D.甲状腺激素的分泌受到垂体调控
开始考试练习点击查看答案A.裂解病毒感染的细胞
B.合成抗体抑制病菌繁殖
C.T细胞受抗原刺激后形成效应T细胞
D.分泌溶菌酶杀灭病原体
开始考试练习点击查看答案A.效应B细胞
B.效应T细胞
C.靶细胞
D.吞噬细胞
开始考试练习点击查看答案A.在神经和体液共同调节下实现的
B.温度、pH等理化性质呈现动态平衡
C.各个器官系统协调活动的结果
D.体内细胞生活不可缺少的条件
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